Premières assises des Campus des Métiers et des Qualifications en Auvergne-Rhône-Alpes

C’est bien la loi pour la rénovation de la voie professionnelle qui est en œuvre  ici, avec au premier chef, l’évolution de l’offre de formation au regard des besoins territoriaux. Par un chaînage complexe entre les besoins économiques d’un territoire d’une part et son offre de formation, tous niveaux confondus d’autre part, le campus est le lien entre les projets d’un territoire autour de ses particularités, et  les besoins en emplois et en qualifications induits. Pour autant les problématiques de chaque secteur économique ne sont pas identiques. C’est bien ce que les assises ont montré, ce qui conduit à des actions différentes qui peuvent consister dans certains endroits, à créer des formations complémentaires sinon des compléments de formation pour adapter les qualifications aux besoins du territoire. Ce thème était  celui de la  table ronde numéro 2, alors que celui de la table ronde numéro 1 consistait à montrer que les CMQ sont des partenaires au service de la compétitivité des entreprises et la table ronde numéro 3 avait pour ambition de montrer que les CMQ sont source d’innovation pour France Relance.

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